Cosa sono i DSA?
I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) sono condizioni neurologiche che rendono difficoltoso apprendere alcune abilità specifiche — come leggere, scrivere o calcolare — in bambini con intelligenza nella norma o superiore. Non sono pigrizia, scarsa motivazione o mancanza di impegno: sono differenze nel modo in cui il cervello elabora le informazioni.
Una diagnosi precoce di DSA a San Giuliano Milanese permette di attivare subito gli strumenti compensativi e le misure dispensative previste dalla legge 170/2010, migliorando significativamente l'esperienza scolastica del bambino.
I disturbi che valutiamo
Disturbi specifici della lettura e della scrittura
- Dislessia: difficoltà nell'automatizzazione della lettura (lenta, stentata, con errori). Il bambino fa fatica a leggere fluentemente anche se conosce le lettere.
- Disortografia: errori ortografici persistenti che non si correggono con la pratica (omissioni, inversioni, scambi di lettere).
- Disgrafia: difficoltà nel gesto grafico della scrittura: scrittura illeggibile, irregolare, eccessivamente lenta o faticosa.
Disturbi del calcolo
- Discalculia: difficoltà nell'elaborazione dei numeri, nel calcolo mentale e nelle procedure matematiche di base, indipendentemente dall'intelligenza generale.
ADHD – Deficit di Attenzione e Iperattività
- Difficoltà a sostenere l'attenzione su compiti lunghi o ripetitivi
- Impulsività: agisce prima di pensare, difficoltà nell'aspettare il proprio turno
- Iperattività motoria: non riesce a stare fermo, interrompe gli altri, è sempre "in moto"
- Possibile presentazione inattentiva: il bambino "dreamer" che sembra assente
Come si svolge la valutazione al Centro Althea
La valutazione diagnostica per DSA è un processo strutturato che si svolge in più incontri:
- 1° incontro: colloquio anamnestico approfondito con i genitori (storia dello sviluppo, difficoltà scolastiche, contesto familiare)
- 2°-3° incontro: somministrazione di test standardizzati e validati per la diagnosi di DSA/ADHD (batterie MT, BVSCO-2, CPM, Conners, ecc.)
- 4° incontro: restituzione ai genitori dei risultati e discussione del percorso
- Relazione clinica: redazione del documento diagnostico riconosciuto dalle scuole e dal SSN (ex Legge 170)
- Percorso di supporto: possibilità di attivare potenziamento cognitivo e supporto psicologico
Dopo la diagnosi: cosa succede a scuola?
Con la certificazione DSA, la scuola è obbligata per legge a predisporre un Piano Didattico Personalizzato (PDP) con strumenti compensativi (calcolatrice, mappe mentali, sintesi vocale) e misure dispensative (meno compiti a casa, verifiche orali, tempi aggiuntivi). Il Centro Althea supporta le famiglie anche in questa fase, fornendo indicazioni concrete da portare agli insegnanti.
📍 Serviamo San Giuliano Milanese e dintorni
Il Centro Althea è facilmente raggiungibile da Melegnano (5 min), Paullo (10 min), Peschiera Borromeo (8 min), Locate di Triulzi (7 min) e da tutta l'area Milano Sud.
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